AUTOR(A) TÍTULO ORIENTADOR(A) DISSERTAÇÃO
CAROLINE BIERNASKI ORTIS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NAS REDES MUNICIPAIS DA MICRORREGIÃO DE IRATI/PR: IMPLICAÇÕES APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

Prof.ª Dra. Michelle Fernandes Lima

CRISTINA ANDRADE FILUS

ATIVIDADES CIRCENSES E O CORPO QUE ENVELHECE

Prof.ª Dra. Gláucia Andreza Kronbauer

ELIS DAIANE RIBEIRO SAVA

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO GRÊMIO ESTUDANTIL: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE PODER COM A GESTÃO ESCOLAR

Prof.ª Dra. Marisa Schneckenberg

GUADALUPE PASQUALOTTO PLANEJAMENTO E ENSINO COLABORATIVO ENTRE SALA COMUM E SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: O QUE REVELAM OS DOCUMENTOS E OS PROFESSORES ENVOLVIDOS Prof. Dr. Khaled Omar Mohamad El Tassa
HELLEN CAROLINNE ROCHA FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO TRABALHO PEDAGÓGICO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES Prof.ª Dra. Jamile Santinello
JUNIOR CEZAR DOS SANTOS ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC COMO PADRONIZAÇÃO DO CURRÍCULO NACIONAL Prof. Dr. Saulo Rodrigues de Carvalho
LUCAS ROBERTO DALZOTTO NARRATIVAS DE PROFESSORES SURDOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO, CULTURAL, IDENTITÁRIO E ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS Prof.ª Dra. Eliziane Manosso Streiechen
MARCIA SCHAIANE DE LIMA DA MAIA EDUCAÇÃO, TRABALHO, “QUESTÃO SOCIAL” E O ABANDONO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO PANDÊMICO EM GUAMIRANGA-PR Prof.ª Dra. Angela Maria Moura Costa
MONICA GRUTKA GRUPOS DE PESQUISA EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ: UM ESTUDO METATEÓRICO SOBRE TESES E DISSERTAÇÕES Prof.ª Dra. Marisa Schneckenberg
RAFAEL DE FARIAS SASS REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO SOB A ÓTICA DE LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA Prof.ª Dra. Poliana Fabíula Cardozo